南昌縣蓮塘三小象湖濱江校區(qū)開(kāi)展心理健康團(tuán)輔活動(dòng)

　　大江網(wǎng)/大江新聞客戶端訊 喻琪遠(yuǎn)、胡怡雯報(bào)道：3月19日上午，南昌縣心輔中心走進(jìn)蓮塘三小象湖濱江校區(qū)開(kāi)展了以“傳奇少年的成長(zhǎng)之旅”為主題的團(tuán)輔活動(dòng)，全體師生近200余人到場(chǎng)觀摩。?

　　南昌縣心輔中心主任萬(wàn)浪標(biāo)帶著趣味十足問(wèn)題導(dǎo)入教學(xué)，為小朋友們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理團(tuán)輔課。

　　課堂上，萬(wàn)浪標(biāo)根據(jù)未成年人的成長(zhǎng)特點(diǎn)，采取了“互動(dòng)問(wèn)答”“角色扮演”等教學(xué)模式，讓同學(xué)們了解到了情緒的意義，怎么向身邊人合理表達(dá)自己的情緒，怎么管理好自己的情緒并通過(guò)做“情緒守護(hù)神”方式來(lái)關(guān)心幫助同學(xué)建立良好情緒。

　　“一切情緒都有它們存在的意義，不能用單純的‘好’或‘壞’來(lái)評(píng)判。情緒的自我調(diào)節(jié)，可以通過(guò)象征性、隱喻性形式，讓人在不經(jīng)意間釋放被壓抑情緒，減輕壓力，從而提升自我認(rèn)知，增強(qiáng)幸福感。”萬(wàn)浪標(biāo)介紹道。

　　“這堂課十分活躍，也很好玩。在輕松的氛圍里，我學(xué)習(xí)到了要控制好自己的情緒，生氣的時(shí)候不要隨便發(fā)火、亂丟東西。如果情緒不好，可以找朋友、同學(xué)、老師或者親人來(lái)吐露自己的心聲。”“上完這堂課收獲滿滿，希望以后還能有更多這樣有趣的課程�！�......活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示獲益匪淺。

　　“此次心理團(tuán)輔活動(dòng)，對(duì)于教師們，是一次全新的成長(zhǎng)；對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，更是一次深入自我、了解自我、提升自我的旅程。今后，學(xué)校將不斷構(gòu)建心理健康教育工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)向，完善重點(diǎn)學(xué)生心理幫扶，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)�！鄙徧寥�小象湖濱江校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)熊超說(shuō)。